武汉晴川教字[2016]85号
武汉晴川学院关于开展“N+2”课程
考核方式改革的通知
校内各相关单位：
根据我校“三性两能”人才培养目标的总体要求，科学构建多元化、全过程、全方位的学生学业成绩考核评价体系，进一步凸显过程管理在教学中的重要性，学校将推行“N+2”课程考核方式改革，现将有关事项通知如下：
一、“N+2”课程考核的原则要求
“N+2”课程考核方式既要解放思想、开拓创新，又要科学分析、实事求是，本着从课程自身特点和培养应用型人才的实际需要出发，体现“五个有利于”的原则，即：有利于提高课堂教学质量，有利于促进学生自主学习，有利于形成良好的学风考风，有利于培养学生创新精神和动手能力，有利于实现学生全面发展和个性发展。
二、“N+2”课程考核的基本内容
“N”：是课程教学活动中的过程考核次数。形式包括随堂测验、案例分析、课程论文、课程设计、调研报告等。针对不同课程和学时数，2≤N≤4。
“2”：其中，“1”为期末考试，“1”为学习笔记和平时作业。
原则上，过程考核累计成绩占总成绩的40%，期末考试成绩占总成绩的50%，学生的学习笔记和平时作业占总成绩的10%。
三、“N+2”课程考核的组织实施
各学院（部）是组织实施“N+2”课程考核的工作主体，负组织实施本单位的“N+2”课程考试改革。
任课教师是实施“N+2”课程考核的直接责任人，在所承担课程教学开始前，自行提出“N+2”课程考核申请，自定过程考核方式和考核评分标准，经学院（部）审批后报教务处备案。学生学习过程考核由教师自行组织，学生的学习笔记由教师在学期末统一回收并存档备查。
四、“N+2”课程考核的课时奖励
学期末，学校组织 “N+2”课程考核专项检查工作，检查合格者，予以奖励。奖励课时= 。奖励标准根据学校有关教师工作量的规定文件中“其它工作量”的酬金标准发放。
特此通知
附件：“N+2”课程考核申请表
主题词：N+2课程考核 改革 通知
主送：校内各相关单位
武汉晴川学院学校办公室 2016年11月11日印制
打印：罗 丽 校对：王 雪 共印15份
武汉晴川学院
2016年11月11日
附件：
“N+2”课程考核申请表
课程名称
任课教师姓名 开课学院（部）
年级 专业 学生人数
序号 考核方式 考核次数 考核成绩所占比例（累计占比40%）
1
2
3
4
学院（部）审批意见：
负责人签章：
年 月 日
学院（部）期末检查结果：
负责人签章：
年 月 日
教务处核查及奖励工作量核定：
负责人签章：
年 月 日
备注：此表一式三份。一份送教务处备案，两份由学院（部）留存（一份学院（部）备案；一份期末检查结果出来后送教务处核查）。
