2018年2月，我十分荣幸的加入了武汉晴川学院教师团队，成为了电子商贸学院的一员，并且在人事处的组织下参加了新教师培训。一个学期下来，我诸多感悟，受益良多。整个培训内容围绕着师德建设、教学水平、职业发展等几个核心内容展开，采用了十分丰富的形式，如专家培训讲座、模拟授课加上专家点评、示范课学习、头脑风暴加小组讨论等等，在此十分感谢学校和人事处的精心安排！

通过培训，我首先认识到了师德建设的重要性，这是始终贯穿教师生涯的核心精神。师者，传道授业解惑也。古往今来，教师这一职业担任着神圣的责任，并有着很高的职业道德要求。

所谓教师职业道德，是指“教师在从事教育劳动过程中，所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的品质，是职业道德的一种特殊表现形式。”所谓教师责任，是指不仅仅要将这些品质和要求放在心中，还应当作出实质性的行动，并按照一定的准则要求和规范自己的工作和行为。有别于中小学教师，高校教师职业的性质和特点决定了高校教师职业道德与责任的重要性和特殊性，正确认识并把握这一特点，对于增强高校教师职业道德建设和提高责任感大有裨益。首先，由于高校教师承担着培养高级专门人才的重要任务，高校教师的学术水平和职业道德修养对我国科学技术和社会发展起着重要的作用，高校教师需有较高的道德修养和社会责任感。高校教师的工作对象是充满活力的的、千差万别的大学生，有别于中小学教师而言，高校教师对每个大学生要因材施教，善于发现学生特长，多采用适合于他的教育。其次，高校教师要有较高的道德水准，高校教师在工作中，教书与育人并重，向学生传授文化知识的同时不能小觑发展学生品德和能力的重要性。大学使其是一个人价值观、人生观、世界观形成和完善的重要阶段，学生中很多离开自己的家乡来到象牙塔独自学习、生活，遇到困惑需要有人启发、排忧解难，心情沮丧需要有谈心的朋友，因而高校教师在这里常常要扮演长辈与朋友的角色，对其正确的开导和指引。再者，高校教师要有严谨的科学精神，高校教师特殊性体现在除了教学任务，科研工作也是必不可少的内容，高校教师在完成教学本职工作后，还要承担一定的课题研究，进而推动和发展整个社会生产力。

由此可见，高校教师对大学生、高校乃至社会的发展影响都非常深远，这就对高校教师在职业道德与责任方面有很高的要求。然而，在快节奏与竞争日益激烈的当今，高校教师队伍中出现一些负面的事件，缺乏敬业精神、功利化、学术腐败、抄袭等现象屡有出现，且愈演愈烈，这对学校高等教育带来积极恶劣的影响。百年大计，教育为本。大学是直接为社会输送人才的摇篮和阵地，加强高校职业道德建设、提高教师的责任心十分必要且刻不容缓。对于这样一个神圣而庄重的工作，高校应其准入门槛应当设立在一个较高的位置。当然，目前的现状是大部分高校对求职者学历和科研的要求已经不低，但应更加注重对应聘者道德品质的考核，比如：在招聘时可以增设考核个人诚信记录、职业道德测评等环节。对于入职后的新教师，应该进行严格的培训，并在考核期内设置调查环节，对于录用人员的品德品行、日常行为举止进行观察和充分了解等。考核期通过后，也要继续加强职业道德和责任这块的学习，比如：多进行教师师德教育，多学习教书育人的典范和先进事例，建立健全师德建设奖惩机制。对于师德先进事迹光荣的教师，在绩效考核方面给与应有的重视，引导教师增强职业荣誉感、使命感，营造良性循环的氛围。对有违师德的教师，及时劝诫警示、批评教育直至给予处分、清除出教师队伍。遵循教师队伍建设宁缺毋滥的原则，将教师专业水平和道德责任考核放在同等重要的位置上。外因是条件，内因是根本，加强教师道德修养，根本上还需教师自身多加努力，不断加强自身品行修养。

其次，培训内容中包含听课制度，通过观摩示范课和平时听其他老师的课，我系统地学习了教学方法和一些教学技巧，如：1、以教研促提高。一个优秀教师必须能准确把握新课程标准，吃透教材，教法灵活，上好每一节课，才能胜任教书育人的天职。2、多在反思上下功夫。在教学反思中提高教师的教育教学能力和专业化水平。在具体授课技巧上，通过学习我也总结了一些很好的经验，比如：当学生积极性主动性不高的时候多提问，设置情景互动来提高学生的兴趣和参与度，多融入案例导入法、讨论法等。通过数次与其他经验丰富的教师交流和自我不断改进，我的课堂把空能力、组织管理能力有了明显的提高，从上学期末的学生评教分数和督导听课反馈来看，也算肯定了我的教学效果。

高校教师社会地位高，受人尊重，福利待遇在社会平均水平中也是不错的，能加入到大学老师这一队伍中，我感到十分自豪，但同时我也深感肩上的重担和使命。对于初入高校教师岗位的我们而言，应该时刻提醒自己，站好讲台是基本责任，而除了做好最基本的教书工作以外，更应牢记作为一名高校教师应尽的责任义务和职业道德要求，以身作则，提高自身的品行修养从而更好的育人，为培养新时代德才兼备的社会人才而努力。对于高校和社会，我们也充满希望，相信在制度健全和整体氛围上都能更进一步。愿我们时时绷紧严格遵守师德规范这根弦，在工作中把高校教师的职业道德与责任放在首位。