一、序言
为积极响应武汉晴川学院开展的“教风、学风建设年”活动，加强电子商贸学院学风建设，营造积极向上、奋发有为的学院学习氛围，引导教师提高课堂质量、规范课堂秩序，引导学生明确学习目标、端正学习态度，使教风学风建设由规范要求向习惯养成转变，构建适合晴川特色的教风、学风建设长效工作机制。
2018年10月26日，武汉晴川学院电子商贸学院党总支学生第二党支部组织召开了学风、教风建设工作布置会，经商贸学院党总支学生第二党支部决议，将带领学生党员干部深入学风建设工作，组织开展一系列教风、学风建设活动，致力于营造教师乐教、学生好学的优良教风、学风。
商贸学院学生第二党支部书记刘健老师介绍了加强学院教风、学风工作的基本设想，并布置了即将开展的学院查课工作，就学生上课情况、教师教学情况、课堂纪律等检查工作提出了具体要求。
商贸学院党总支副书记王天见老师强调了本次工作的重要性，针对过去工作中的不足，为打造学院良好的教风、学风，身为学生骨干的学生党员干部应当做出表率，从严于律己再到由己及人，率先参与到学风教风建设工作当中，学院各方应当积极配合，把工作做实，把学生的到课率抓上去，王天见老师说明了学生党员干部在本次工作当中所起到的重要作用，勉励大家努力做好工作。
二、理论课教学
自2018年10月29日起，商贸学院党总支第二党支部学生党员干部深入学院本专科各年级专业课堂，进行抽调查课工作（详见附表，其中检查课程共28课次）。
课堂理论教学总体情况良好。
（一）教师授课
1、绝大多数教师对教学认真负责，利用假期认真备课，做好充分的教学准备，以饱满的热情投入教学工作。
2、有些老师的课堂互动组织得特别好。闫明磊老师在“网络营销与策划”课程中，组织同学进行分组讨论，并深入到各个学习小组中为同学们解答疑惑，经常下讲台与学生近距离互动，态度亲切；在促进学生到课率方面，为学生制作名牌卡摆放在学生课桌上，既能促进学生积极到课，同时也加强课堂教学的“仪式感”，使学生在课堂中更加重视自己的发言，课堂气氛活跃，学生参与互动热情高。
3、大多数教师的PPT课件达到较高水平，有些老师这方面表现突出。姚春荣老师为国贸1603班及国贸1604班讲授“跨境电子商务”课，PPT制作精美，信息量大，图文并茂，以多种颜色呈现，美观醒目，能吸引学生，课堂秩序较好，同学们都认真听讲。这方面做得好的老师还有易文钧老师。
4．绝大多数教师对教学内容很熟悉，能脱稿讲授。
（二）学生学习
1、到课率方面，大多数课程到课率良好，28课次中，24课次在95%以上，其中到课率100%的课程有12次，它们是：
王华峰 “高等数学C1”（物流1801）
董 莎 “管理学”（物流1801）
雷 茜 “高等数学C1”（市场1801）
刘金文 “管理学”（市场1801）
赵紫妤 “ERP应用与实训”（市场1601）
孔 雪 “微观经济学”（电商1801及电商1802）
易文钧 “商务英语”（国贸1601及国贸1602）
姚春荣 “跨境电子商务“（国贸1603及国贸1604）
汪 朋 “国际金融”（国贸1603及国贸1604）
朱振华 “大学英语3”（国贸1701及国贸1702）
吕鹏 “思想道德修养与法律基础”（国贸1801及国贸1802）
王婉 “大学生心理健康教育”（国贸1803及国贸1804）
这12课次中有2016级4门，2017级1门，这说明，高年级的到课率只要各方面重视，齐抓共管，也可以达到理想的效果，而中年级的到课率仍需加强。
2、听课状态：有些课程学生听课认真，课堂纪律较好。如电商专业1801班及1802班“微观经济学”课。
三、存在的问题
1、少数课程到课率较低。如电子商务专业1701班及1702班的“网络营销与实训”课，17级电子商务专科班的“商务英语（BEC初级）”课，物流管理专业1701班的“采购管理”课。
2、少数同学不守课纪律，学生迟到情况较严重，玩手机的现象较多。
四、改进建议
（一）教师的课堂教学
教师在课堂上要正确处理教材、讲义、PPT的关系。用PPT展现内容要点、图片图表、原始材料、公式等，将PPT制作得较为精美，能够更好地吸引学生的注意力。
（二）学生的课堂学习
1、到课率是搞好课堂教学、提高教学质量的前提、基础，要理直气壮抓学生到课率。任课老师、辅导员要齐抓共管，形成合力，切实把到课率抓上去。教师要积极作为，大胆抓；辅导员老师要切实配合，辅导员老师的配合往往能收到很好的效果。同时，要逐步建立制度，明确要求，对逃课学生形成制度约束。
2、教师一定要积极管控课堂纪律，时常边讲授边在教室巡回走动、经常点名、要学生回答问题等都是督促学生认真听课、管控课堂纪律的有效手段。
