（通讯员：李蓓）为迎接武汉晴川学院建校二十周年，营造浓厚学术氛围，提升教师科研素养，4月29日下午，商学院特邀武汉大学经济与管理学院余静文副教授，在综2-202作题为《高水平论文写作和项目申请经验交流》的专题学术讲座。本次活动系学校二十周年校庆“论道·晴川”学术系列重要活动之一，商学院全体专任教师、科研骨干到场聆听。

讲座伊始，商学院名誉院长何国华教授对余静文副教授的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了“论道·晴川”学术系列活动的背景与意义。他指出，在建校二十周年之际举办高水平学术讲座，旨在搭建前沿学术交流平台，激发师生科研热情，推动学院科研工作高质量发展。

（图为科研讲座现场）

第一板块：破解论文写作难题——AI驱动科研协作革新

       余静文副教授指出，当前人文社科研究面临文献处理繁琐、写作效率不高、跨学科协作困难等共性难题。他系统介绍了如何借助人工智能技术重构科研工作流程，重点分享了AI在文献检索与综述、研究数据分析、论文框架搭建、语言润色与表达优化等方面的应用场景与实操技巧。

       他强调，AI不是取代研究者，而是赋能研究者。合理运用AI工具可以大幅提升科研效率，让学者将更多精力投入创新性思考与核心问题突破。他现场演示了多款实用AI工具的操作流程，为在场教师提供了可复制、可操作的方法论指导。

第二板块：从课题选题到申报的破解策略——AI赋能科研立项

       针对教师普遍关心的课题申报问题，余静文副教授从选题策略、文献梳理、研究设计、论证撰写等环节进行了系统梳理。他结合国家社科基金、教育部人文社科项目等各级各类项目申报的实际案例，详细讲解了如何利用AI工具进行学术热点追踪、选题可行性分析、研究框架优化以及申报书的逻辑打磨。

       他特别强调，高质量的课题申报应做到“选题有高度、论证有深度、方法有新度”，而AI技术可以在前期调研、数据支撑和文本优化等方面提供有力支持。他鼓励青年教师尽早规划科研方向，善用技术工具，持续积累成果。

       在互动交流环节，在场教师围绕AI工具的具体使用方法、科研团队协作模式、跨学科选题设计等话题踊跃提问。余静文副教授结合自身丰富的科研与项目评审经验，逐一给予耐心解答，现场气氛热烈。教师们纷纷表示，讲座内容“干货满满、实用性强”，既有理论高度又有操作路径，对今后的科研工作具有重要的指导意义。

       何国华院长在总结发言中对余静文副教授的精彩分享表示衷心感谢。他指出，本次讲座是学院庆祝建校二十周年系列活动的重要组成部分，也是学院加强科研能力建设、推动高水平成果产出的重要举措。希望全体教师以此次学习为契机，积极拥抱新技术、新方法，不断提升科研素养和项目申报质量，力争在国家级、省部级科研项目立项和高水平论文发表上实现新的突破，以优异的科研业绩向学校二十周年校庆献礼。

       本次讲座的成功举办，不仅为商学院教师提供了宝贵的科研方法论指导，也进一步营造了浓厚的学术氛围。作为“论道·晴川”学术系列活动的精彩一环，讲座充分体现了学校“以学术庆校庆”的理念。未来，商学院将持续邀请国内外知名学者来院交流，搭建高水平学术平台，助力学院科研工作再上新台阶，为学校高质量发展贡献商科力量。