（通讯员：高佳丽 修稿：何凌云）为促进师生党支部共建，打造更具特色的支部，2025年12月18日13:30，商学院学生第二支部在综二512开展了以“汲取经验，提升学生党支部建设质量”为主题的教师党支部优秀党员老师采访活动。本次采访聚焦党员关怀与归属感培育、支部工作提质增效、先锋模范作用发挥等方面开展。特邀商学院教工第一党支部书记山秀娟分享经验。

个人简介：

姓名：山秀娟

籍贯：山东省

政治面貌：中共党员

学历：经济学硕士，副教授， 2013年取得云南大学经济学硕士学位。

任职经历：2013年于云南省科技转化厅实习，同年进入武汉晴川学院任专职教师，现任商学院国际经济与贸易系系主任。

（注释：山秀娟老师的个人照）

个人荣誉：

在2025年“两优一先”评选中，荣获“优秀共产党员”称号；

2023年度“骨干教师”，任期为2023年8月至2025年9月；

武汉晴川学院“双师双能型”教师，任期为2023年9月至2025年8月；

2024年指导学生团队参加全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛“颜值立方杯”跨境电商赛道，获得全国总决赛二等奖；

发表论文《数智技术驱动下银发经济新业态的生成机理与培育路径研究一基于287位老年群体的调查证据》荣获“数智赋能银发经济高质量发展论坛”征文优秀奖。

（注释：山秀娟老师的荣誉证书）

一、党建与专业同频共振：以双带头人机制破题

作为物流与国际贸易专业的教师党员双带头人，山秀娟老师始终坚信：“党建与专业如鸟之双翼，缺一不可。”她以教师支部与学生支部共建为切入点，提出“专业一致性共建”模式——教师支部根据物流、国贸等学科方向划分小组，与学生支部精准对接，形成教师党员牵头科研项目、学生党员参与实践探索的联动机制。

其次，在制定专业年度规划时，山秀娟老师认为应同步设计党建行动方案。山秀娟老师举例道，“围绕数字贸易前沿领域，教师支部近期将组建由党员教师为核心的科研团队，带领学生开展‘课程矩阵+真实需求’双轮驱动研究，既推动党建与科研的双向融合，又让学生党员在实践中提升专业能力与党性修养。”

（注释：山老师进行分享）

二、创新活动形式：从填鸭式到靶向式学习

针对传统“三会一课”形式化问题，山秀娟老师引入OBE理念（成果导向教育），提出“目标倒推、需求导向”的设计思路。同时，“党性教育不能空谈理论，必须结合商科时事热点。”她带领支部将数字贸易、低空物流等前沿知识融入党课，通过“案例研讨+专家讲座+实地调研”的形式，让党员在分析行业趋势中增强责任感。更令人耳目一新的是，她发起“‘党建+专业’共读计划”：以读书会形式共读《毛泽东文选》等党建经典与专业核心著作，要求党员结合自身岗位撰写心得，实现理论学习与专业思考的有机结合，让党性教育更具针对性和实效性。

三、先锋模范作用：从被动担当到行动导向

党员的先进性，不仅体现在思想上，更要落实在行动中。山秀娟老师以自身经历诠释担当精神。面对学科竞赛策划从零开始的挑战，她带领团队克服困难，不断修改方案，最终斩获诸多奖项。她常对学生说，‘不积跬步无以至千里’，把困难分解成小目标，每天前进一小步，焦虑自然消散。

四、心态调整：从想太多到直接做

拥有多年党务工作经验的山秀娟老师，她对年轻党员的成长困惑感同身受。“很多年轻党员面对新任务时，过度思考反而会束缚手脚。”她分享自己的三步法：正视困难、分解任务、立即行动。对于学生党员普遍存在的“内耗”问题，她建议：“与其纠结太多‘想不通’的事情，不如把精力投入到具体行动中——参与志愿服务、专注上好每一堂课，在行动中检验初心，在实干中锤炼党性，很多困惑自然会迎刃而解。”

从专业共建到创新党课，从行动担当到心态引领，山秀娟老师用实践证明：党建与专业的融合，不仅是形式的创新，更是初心的回归。她身上所展现的，是新时代教师党员的智慧与担当——以专业赋能党建，以行动诠释信仰，让党旗在科研一线高高飘扬，让青春在奉献中绽放光芒。

通过本次采访，学生党员深刻领悟到：以专业融合为基、创新形式为翼、行动担当为魂的党建模式，才是激发师生支部活力、彰显党员先锋力量的有效路径。未来，商学院学生支部将借鉴山秀娟老师的经验做法，把党员的先进性融入日常学习中，用行动破解难题，在师生共研共创中把信仰化为实绩。

（注释：采访结束合影留念）

武汉晴川学院商学院

学生支部

2025年12月18日